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以操场为例，不仅面积宽广，有三四个足球场大小，更有诸如梅花桩、木人桩、石锁、石墩、活动假人等等道具，都是为了锤炼基本功而用。
此时周雄就腰杆笔直地站在一根梅花桩上，洪亮的声音传遍四方：
“体术在高考科目中占多少分？整整一百分！在这段最后的冲刺中，你们的精神力想突飞猛进？做梦！你们的理论课想突飞猛进？做梦！你们的实践成绩想突飞猛进？还是做梦！只有体术，这个蕴含着华夏古老文化精粹的项目，才是你们最可能实现的拉分项目！”
这番话慷慨激昂，掷地有声，确实能煽动情绪。
可惜，下面许多学生却是表情淡漠，根本不买账。
原因不是周雄说的话不对，而是对也没用。
因为周雄可不会一视同仁，只有送好礼，他才会专门开小灶，才有突飞猛进的机会。
所以这番话与其说是激励，不如说是广告。
当然，相对于家庭富裕的学生，这种在高考前夕甩下竞争者的诱惑无疑比平时更大。
等到周雄身姿轻盈地跳下，他们立刻围上去，各种眼神话语暗示。
彼此心领神会，周雄便带着如沐春风的笑容，将精力全部放在他们身上。
就在师生“其乐融融”的时候，萧遥和蔡宏走了过来。
“呦，这不是我们的萧遥同学吗？”
周雄敏锐地转头，看到萧遥的一瞬间，目光变得无比痛恨，但转瞬隐去，皮笑肉不笑地道：“你们看看，就连失去精神力的同学都想冲刺一下成绩，可见体术的重要性！”
此言一出，许多学生一愣，诧异地看向萧遥。
高三下半学期，许多课程已不是必修，而是学生自主选课，甚至不想来学校都随意。
课程安排也由班级制变成了时间制，因此这里的学生大部分都不是精英班的，才会不认识他。
但八卦的传播性在这一刻体现得淋漓尽致，仅仅是片刻的交头接耳，众人纷纷露出恍然之色，浮现出看好戏的期待。
萧遥没有辜负他们，一开口就是毫不客气的讥讽：“老师说得对，体术确实不容忽视，练好了它，各种俱乐部招收陪练人员时，也能派上用场啊！”
周雄脸色终于沉下，毫不掩饰地阴声道：“萧遥，你想破罐子破摔，我就成全你，下课后跟我去一趟教务处吧，你的班级该调换了！”
周雄自忖，萧遥听了这话要么色变怒骂，不顾一切，要么卑躬屈膝，哀求自己。
但他失望了。
萧遥至始至终是那么平静，甚至唇角上扬，风轻云淡地笑道：“好啊，下课后一起去教务处。”
周雄满腔怒火无处发泄，恶狠狠地瞪了他一眼，继续上课。
而萧遥就站在一边默默地看着。
“基础体术分为长拳和短打，无论是哪种，行拳的基本姿势都是共同的，都是采用弓箭式、骑马式、虚式、四六式、独立式、坐盘式、仆腿式等姿势构成拳路，你们看好了……”
周雄开始授课，一边讲解，一边示范。
他是有些本事的，一套拳法使得虎虎生风，时而贴身短打，时而长拳直通，都是正面进攻，抢中线，踏中宫，打得空气啪啪作响，好似海浪拍岸，气势凛然。
“而真正对战，也是万变不离其中，我传授你们五如诀窍——秀如猫，抖如虎，行如龙，动如闪，声如雷！”
话音落下，周雄好像发现了敌人，身体前弓，半身蹲，如猫足，双手五指并拢，化成手刀，一上一下护住要害，防得滴水不漏。