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李凡又重复了之前的那句话：“老师说家长尽量在这个环节中，起到辅助引导作用！”
“哥哥，‘尽量’啊，你看我这情况‘尽量’也不成啊！咱们一家人得一起答题啊，你们指望我，我压力好大的！”
“噗！”顾亚婷又没忍住。
李凡：“那个，这是培养你独立解决问题的能力，你想啊，以后你没有独立面对困境的能力，可怎么活？”
果冻委屈地道：“我要是长大了没有独立能力，还有哥哥你养我呢啊，那时你还能不管你妹妹啊？！”
“呃……”李凡一怔，瞬间腰杆一拔，“写，这题答案是白居易！”
果冻欢快地道：“好哒，呃……可我就会写‘白’！”
“我来写！”
……
“这道数学题是13！”
“好的哥哥！”
……
顾亚婷今晚算是明白了，什么叫兄妹情深了。妹妹一句话就把李教育家给融化了，什么所谓的教育观点全丢了。
第一环节结束，休息片刻后，开始了第二个环节——《智力抢答题》
第一轮的《少儿知识竞赛》是传统题目，而第二轮的《智力抢答题》，则将在多维度上考验孩子们的了灵性。
老师：“大家准备啊，这轮不是必答题，是抢答题，谁先有答案谁先说！
第一题，请问，一人有3个，二人有4个，三人有5个，四人有7个，五人却只有6个，请问，这是什么东西。”
李凡脑袋一转，低头便要告诉妹妹，可只见妹妹猛然间举起了小手。
老师：“果冻请回答！”
“是笔划！”
老师惊喜地道：“对！”
众位家长大腿拍得“啪啪”响。
“对啊，我怎么没想到！”
“天呢，咱们不如一个孩子哈！”
“我还没想明白怎么回事儿呢，人家孩子答出来了，真聪明！”
……
李凡和妹妹击掌后，问道：“你看过这个脑筋急转弯？”
“没啊！”
第二题，老师：“一只八只脚的毛毛虫走上一堆牛粪，下地以后却发现只有六只脚印，为什么?”
大家正在思考之时，果冻再次举手：“因为臭臭的，另外两只脚捂鼻子了！”
……
连续好几道题后，李凡吃惊地看着妹妹，问道：“最近是不是你萌萌姐姐来家里陪你玩了？！”
